摘要
任务型教学(Task—based Language Teaching,TBLT)是交际教学思想的一种新的发展态势。在英语课堂教学中从学生的学习实际出发,围绕特定的学习目标和语言知识能力的增长点,设计出针对性强、操作性强、任务性强的多种语言活动任务,让学生通过自主参与,积极合作,成功体验,来提高其发现问题和解决问题的能力,从而激起学生的创造动力,最大限度的发挥学生的主观能动性,切实提高学生综合运用英语的语言能力。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2006年第S3期271-274,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition