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初中数学教学中学生“提问题”意识与能力的培养 被引量:9

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摘要 数学教学要培养学生提问题的意识和能力,只有促进学生产生问题的教学才能真正调动学生学习的积极性。在初中数学教学中,只有运用合理的教学方法和有效的措施,才能促使学生“提出问题”。论述了在初中数学教学中培养学生“提问题”意识和能力的方法与途径:创设民主氛围培养学生“提问题”的意识;改进教学方法培养学生“提问题”的精神;指导质疑方法培养学生“提问题”的能力。
作者 杜逢阳
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2006年第S2期182-184,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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