摘要
自主探究、独立思考的学习方式是与新课程相适应的一种学习方式,它能激发学生的学习兴趣和热情,使学生变被动为主动学习,使学习过程成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,揭示获取知识的思维过程,使学生学会学习、爱学习。阐述了老师应如何教学才能使学生更好地进行自主探究、独立思考。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2006年第S2期196-197,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition