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小学生数学意识的培养探究
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摘要
阐述了数学意识的内涵和小学教学中培养学生数学意识的重要性,结合教学实际提出培养小学生数学意识的方法:(1)在良好的情感氛围中,启蒙数学意识;(2)联系生活实际,培养数学意识;(3)在发现问题中,强化数学意识;(4)在实践活动中,培养数学应用意识。
作者
刘瑞
机构地区
巴彦淖尔市临河区第九小学
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2006年第S2期219-220,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
小学数学
现实生活
数学意识
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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内蒙古师范大学学报（教育科学版）
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