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对培养小学生数感的探讨
被引量：
8
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摘要
论述了培养小学生数感的途径:(1)体验生活,建立数感;(2)动手操作,培养数感;(3)加强估算,发展数感;(4)调查实践,强化数感;(5)解决问题,升华数感。
作者
韩瑞琴
机构地区
巴彦淖尔市临河区园丁学校
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2006年第S2期221-223,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
数感
小学生
解决问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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内蒙古师范大学学报（教育科学版）
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