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英语词汇教学中的文化因素
被引量:
1
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摘要
本文拟通过对比词汇在中、英两种语言文化背景下,反映在涵义、日常生活、社交礼节、性别、感情色彩等方面的差异,采探讨英语词汇教学中如何融文化知识于教学中,从而提高词汇教学的效率,达到词汇教学的真正目的。
作者
鲁芳
孔翔兰
机构地区
空军工程大学工程学院外语系英语教研室
出处
《现代教育科学(高教研究)》
2006年第S2期37-37,43,共2页
关键词
语言
文化差异
英语词汇教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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现代教育科学(高教研究)
2006年 第S2期
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