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探究式方法在《经济学原理》教学中的运用被引量：1

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摘要经过几年的实践,笔者在教学中积极探索实践,发现在《经济学原理》教学中灵活运用探究式方法,能取得良好的教学效果。

作者方升

机构地区徐州建筑职业技术学院

出处《中国高校科技》 2006年第S3期102-103,共2页 China University Science & Technology

关键词课程改革探究式方法运用

分类号 F0-4 [经济管理—政治经济学]

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中国高校科技

2006年第S3期

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