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在建构主义理论指导下教学观念的转变

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摘要 一、教学观念的转变在建构主义教学环境下,教师的作用不仅局限于将一套组织好的知识集中、清晰地呈现出来,更主要的在于激发学生学习的兴趣,努力促使学生将学习内容和自己已有的知识经验相联系,帮助学生建构当前所学知识的意义。因此。
作者 李焱
出处 《现代教育科学(高教研究)》 2006年第S1期10-10,共1页
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