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如何利用英语课堂教学培养学生的终生学习能力
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摘要
以教育心理学的学习原理为依据,通过对英语课堂教学具体实践的观察、分析和研究,探讨了如何利用英语课堂,培养学生终生学习的方法,总结了使学生思维品质得到锻炼的经验,并对英语教学中的变革趋势进行了探讨。
作者
张冬梅
机构地区
黑龙江兵器工业职工大学
出处
《林区教学》
2006年第7期44-45,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
课堂教学
学生
终生学习能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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林区教学
2006年 第7期
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