期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《示儿》扩写

原文传递

导出

摘要 “扩写”是一种“给材料作文”,它是把一段话或一篇较短、内容较概括的文章,扩展生发成篇幅较长、内容丰满生动形象的文章。以扩写的方法来说,最常见的有两种:第一,展开情节,充实原文内容;第二是描绘形象,使文章具体生动。下面这篇扩写,更侧重的是哪方面呢?

作者丁彤

机构地区山东省东营市海河小学六(

出处《花火（C版）》 2006年第9期23-23,共1页

关键词扩写陆游文章生动形象给材料作文内容祖国咳嗽生发扩展

分类号 G624.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李济中.比喻的修辞功能[J].高中生（高考）,2007(5):61-61.
2朱栎瑶.高考语文145分是怎样炼成的——我这样学语文(上)[J].中学时代,2015,0(2):42-45.
3杨冬明.社科文的解题方法——对比分析法[J].家教世界,2013,0(2X):7-7.
4冷丽娟.在个性化的解读中品味古诗的魅力[J].文理导航,2010(30):93-93.
5李洪.语文课堂审美意识的培养[J].中国石油大学胜利学院学报,2008,22(4):82-83.
6毕静.浅谈音乐教学中审美能力的培养[J].考试周刊,2016,0(12):183-183.
7廖秋萍.文学作品“体验式”教学研究[J].江西教育（综合版）（C）,2014(7):46-46.
8周正兰.“悦”读“妙”写让语文教学更精彩[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2017,0(3):56-57.
9崔新月.多重对话深度批注——谈批注式阅读教学[J].语文建设,2016,0(1):32-35. 被引量：15
10黄信侠.儿童画教学初探[J].群众文化,2002(3):6-8.

花火（C版）

2006年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部