怎样让作文有条理
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1郑鑫英.感受阅读教学中的“情”[J].新课程（小学）,2006,0(2):17-17.
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2沈益安.小学语文阅读教学方法新尝试[J].新课程学习（中）,2010(8):103-104.
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3崔庆雄.让学生用自己喜欢的方式去学习[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(32):25-25.
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4叶敬斗.透视合作学习——对当前小学语文教学中合作学习几种现象的评析[J].贵州教育,2006,0(21):27-28. 被引量：1
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5陈珊珊.浅谈在小学语文教学中如何培养学生的兴趣[J].新课程学习,2010(5):189-190. 被引量：2
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6彭丽珊.巧用电教手段指导朗读训练[J].中国电化教育,1995(1):18-19.
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7作文里的小桥[J].天天爱学习（三年级）,2010(3).
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8施锐.加强自然段的训练[J].云南教育（小学教师）,1995,0(6):24-24.
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9肖绍旗.学生乐于写作文 不要让作文成为负担[J].才智,2011,0(27):73-73.
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10汪天玉.写一次当小老师的经历[J].新语文学习（小学低年级）,2004,0(33):16-18.
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