新课标·六年级同步阅读训练 (三)从阅读的内容想开去
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1资料荟萃[J].地理教育,2004(6):75-75.
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2新课标·四年级同步阅读训练[J].小学生作文辅导（作文与阅读版）,2006,0(3):23-24.
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3新课标·六年级同步阅读训练 (五)寓言、童话类文章的阅读[J].小学生作文辅导（作文与阅读版）,2006,0(6):31-31.
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4新课标·五年级同步阅读训练 (五)怎样读懂写人的文章[J].小学生作文辅导（作文与阅读版）,2006,0(6):30-31.
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5新课标·五年级同步阅读训练 (三)学会用段落大意归纳课文的主要意思[J].小学生作文辅导（作文与阅读版）,2006,0(4):36-37.
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6宋慧洁.《伤仲永》同步阅读训练[J].初中数语外辅导（初中版）,2005(1):50-50.
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7陈荣昌,陈永荣.课文同步阅读训练[J].初中数语外辅导,2002(7):33-33.
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8新课标·四年级同步阅读训练[J].小学生作文辅导（作文与阅读版）,2006,0(5):32-32.
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9新课标·五年级同步阅读训练[J].小学生作文辅导（作文与阅读版）,2006,0(5):32-33.
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10新课标·六年级同步阅读训练[J].小学生作文辅导（作文与阅读版）,2006,0(5):33-33.
