奇特的骑车方法

下载PDF

导出

摘要三只小动物站在自行车的不同位置上,它们是怎样安排的呢?它们是怎样骑动自行车的呢?张滢同学开动脑筋,结合了三种动物的习性特点,写出了一篇很有趣的小故事。一起来看看吧,看你想的是不是和她一样!

作者张滢

机构地区广东省佛冈县第一小学二(

出处《小学生作文辅导（语文园地）》 2006年第6期40-40,共1页 A Guidebook of Writing for Students

关键词自行车小动物小故事方法习性位置大森林特点指导教师分工合作

1龚文科.一堂群体写作实践课[J].新作文（中学作文教学研究）,2014,0(12):16-17.
2雷理棚.彩翅翻飞[J].课堂内外（小学版）,2002(4):16-16.
3黄晨洋.青蛙,请你告诉我[J].七彩语文（习作）,2015,0(5):49-49.
4罗珍（点评）.作品点评[J].早期教育（家教·亲子共玩）,2011(10):18-19.
5袁利娟.指导学生进行动物描写[J].江西教育（综合版）（C）,2014(1):101-102.
6李敬尧.“螃蟹”名谚[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2007(6):69-69.
7李弗不.漫画作文“测量”导写暨例文示范[J].作文新天地（高中版）,2011(5):50-54.
8李家栋.运用插图促进理解[J].山东教育,1996,0(11):24-24.
9付春敏.用信息交互引导真实交流——李磊老师执教《小学英语》(新标准)三起七册《Module 7 unit2 Pandas love bamboo》课例评析[J].教育科学论坛,2013(7):43-44.

小学生作文辅导（语文园地）

2006年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...