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高校植物学实验教学发展途径探讨
被引量：
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摘要
根据高校植物学实验课程的教学特点与现状,从发展的角度,提出一些方法,探讨符合学科发展的实验教学途径,以提高实验教学质量,促进实验室的建设与发展.
作者
彭芸
张维根
机构地区
西南林学院资源学院
出处
《西南林业大学学报（自然科学）》
CAS
2006年第S1期27-29,31,共4页
Journal of Southwest Forestry University：Natural Sciences
关键词
植物学
实验教学
发展
途径
分类号
Q94-4 [生物学—植物学]
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西南林业大学学报（自然科学）
2006年 第S1期
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