营造“规范加情感”的管理文化
出处
《中小学管理》
北大核心
2006年第S2期100-101,共2页
-
1陈剑.非理性管理:学校教师管理创新的突破口[J].宿州师专学报,2003,18(4):139-139.
-
2王惠东.中学教师管理策略浅谈[J].常熟高专学报,2002,16(6):120-121.
-
3陈晨.非理性管理:高等院校师资管理的新趋向[J].新课程学习（中）,2009,0(3):118-118.
-
4郝娜.论非理性管理在高校管理中的作用[J].群文天地,2008(12):119-120.
-
5欧金荣,陈彬.学校管理的新趋向:理性管理与非理性管理的结合[J].教学与管理（理论版）,2002(6):12-14. 被引量：7
-
6张春珍.高校管理:理性管理与非理性管理的融合[J].韩山师范学院学报,2006,27(1):100-103.
-
7鲁秀清.创新大背景下“校长负责制”的应变解析[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2010,26(11):146-147.
-
8金洲.目标管理应注重非理性管理——与李文学老师商榷[J].云南教育（小学教师）,2002,0(17):11-12.
-
9李军旗.谈理性管理与非理性管理[J].保定师范专科学校学报,2004,17(4):58-59. 被引量：2
-
10苗定军.对以德治校的几点思考——兼谈非理性管理模式[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2006,35(S2):25-27.
;
