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教师管理策略浅谈
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摘要
学校管理者的责任,归结起来就是两件事:一件是出主意,另一件是用人。一个管理者各方面的才能并不一定都要高于教师,但在用人方面的才能却要出类拔萃,知人善任,做到活用教师、巧用教师、用活教师。这是管理成功的一个关键因素。本文就如何采用适当的技巧、策略,通过活用、巧用、用活教师,提高学校管理水平进行论述。
作者
范腾艳
机构地区
北京顺义区木林中心小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2006年第S2期124-125,共2页
关键词
教师管理
管理策略
学校管理者
关键因素
巧用
骨干教师
知人善任
自身发展
活用
管理水平
分类号
G627.2 [文化科学—教育学]
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中小学管理
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