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让成长记录袋伴随学生健康成长

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作者胡旭海

机构地区河北丰宁二中

出处《中小学管理》北大核心 2006年第S2期163-164,共2页

关键词成长记录袋评价关注学生自我评价学习过程学生学习教师评价主体自我教育新课程评价方式

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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2李晓程.品德课程中学生成长记录袋评价实验研究[J].小学德育,2006(6):37-39.
3张春莉.应用成长记录袋评价的理念与方法问答(一)[J].小学教学（语文版）,2002(9):12-14. 被引量：1
4高向红.数学学习成长记录袋评价的实践与反思[J].小学教育科研论坛,2004,3(3):27-29.

中小学管理

2006年第S2期

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