“长方形和正方形的面积”单元学习要点及典型例题解析
摘要
一、学习要点(一)面积和面积单位物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积。常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。(二)长方形。
-
1黄河.呵护实践之树 培育创新之花[J].新课程研究(上旬),2004,0(2):30-30.
-
2王雪梅.“长方形和正方形的面积计算”教学设计[J].吉林省教育学院学报(小学教研版),2010(4):143-143. 被引量:1
-
3冯佳艳,丛培仁.“长方形、正方形面积的计算”教学设计与评析[J].辽宁教育,2007(4):57-59.
-
4郑建英.“节外生枝”也能开出美丽的花朵——对一节送教下乡课的思考[J].小学教学(数学版),2014(6):38-38.
-
5张乐晨,翁伟宏.巧算不规则图形的面积[J].数学大世界(中旬),2015,0(11):21-21.
-
6张文革,崔凤华.“长方形、正方形面积的计算”教学设计与评析[J].黑龙江教育(小学版),2004(6):10-11.
-
7韦比.设计有坡度的习题[J].小学数学教师,2006(1):180-183.
-
8林俊.合作探究教学案例与反思[J].云南教育,2006(10S):24-24.
-
9刁悟.“长方形、正方形面积的计算”教学设计及设计意图[J].辽宁教育,2006(7):114-115.
-
10程富军.“长方形、正方形面积的计算”课案[J].小学语文,2002,0(31):30-32.