三年级柜台
摘要
北师大版课标实验教材小朋友们,在学习了有关“面积”和“分数”的知识后,你们能应用这些知识解决问题吗?快来试试吧!
-
1张红.“比大小”教学实录及反思[J].小学教学（数学版）,2006,0(9):25-28.
-
2徐亚琼.数学教学中转化差生的几点做法[J].云南教育（小学教师）,1994,0(Z2):85-85.
-
3组分数[J].少先队活动,2009(14):35-35.
-
4戴美兰.“通分”教学回顾与思考[J].教育科研论坛,2008(4):42-43.
-
5刘北荣.悟“法”与用“法”[J].山西教育（管理版）,1995(6):28-28.
-
6张静.“分数的基本性质”教学实录与评析[J].江西教育（管理版）（A）,2008,0(5):35-36.
-
7吴长顺.巧组分数[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2010(11):16-16.
-
8李巧虹.《分数的基本性质》教学实录[J].新课程（小学）,2008,0(4):32-32.
-
9侯留银.“通分”教学设计片断[J].山东教育,1994,0(6):38-39.
-
10周江宝.如何用数学情景提高课堂效率[J].新课程（小学）,2008,0(12):15-15.
