四年级柜台
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1朱慧慧.语文课堂提问的预设与生成[J].吉林教育（综合）,2016,0(21):57-58.
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2李灼辉.提高中下层学生语文成绩浅见[J].才智,2008,0(18):73-73. 被引量：1
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3蔡敬民.浅谈数学概念教学[J].中华少年：研究青少年教育,2012(16):269-269.
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4李娟.注意扶差，整体提高——浅谈对小学语文中下层生的辅导[J].青春岁月（学术版）,2013(4):18-18.
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5王秋玲.提高中下层学生作文水平的有效途径[J].语文教学与研究（综合天地）,2010(9):36-37.
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6姜贺军.提高中下层学生数学成绩的几点做法[J].中学数学教学,1999(S1):152-153.
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7李福彬.试谈新课标理念下对语文“潜能生”的评价[J].中小学教学研究,2009,10(11):26-27.
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8伍惠红.在初中如何实施英语情趣教育[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(16):109-109.
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9魔力透视[J].学苑创造（B版）,2005,0(5):32-32.
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10张明.上层与下层[J].小学生学习指导（低年级）,2010(12):31-31.
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