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不要滥用“商不变性质”

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摘要虽然马小虎头脑很灵活,但在学习上却总是一知半解,随便套用知识。下面两道题就是他在学习“商不变性质”后的“杰作”,现在我们一起来帮他“治病”吧。

作者陶桃

机构地区浙江省绍兴市马山镇马山小学

出处《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2006年第Z2期57-58,共2页

关键词不变性质原式套用学习诊断滥用处方病例因数杰作

分类号 G624.5 [文化科学—教育学]

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数学小灵通（烧脑版）（中高年级）

2006年第Z2期

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