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论激发大学生学习改革与创新的主体活力 被引量:5

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摘要 即将到来的学习化社会,终身学习将成为新时代的旗帜,而学习改革与创新将成为人类社会进步的重要力量。就高校而言,大学生学习改革与创新的热情和能力,将对学习、创造、成材发挥重要作用。研究大学生学习改革与创新的主体环境与条件,是推进学习改革与创新的基础和前提。当前,大学生学习改革与创新的主体条件不容乐观,部分大学生渴望自由,但缺乏自制;渴望自学,但缺乏自修;渴望自主,但缺乏自律。要想推进学习改革与创新,必须创造优良的学习改革与创新的外部环境和内部条件。
作者 刘昌明
机构地区 长江大学
出处 《产业与科技论坛》 2006年第9期113-115,共3页 Industrial & Science Tribune
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1周瑛.教育心理学[M]警官教育出版社,1998.

共引文献30

同被引文献9

引证文献5

二级引证文献16

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