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试论提高教育硕士培养质量的方法与策略 被引量：2

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摘要 在教育硕士数量日益遽增、质量遭受质疑的今天,加强其质量控制显得尤为必要。本文拟从入学选拔、导师队伍建设、课程设置、管理方式等方面探求解决问题的方法与策略。
作者 吴海光 蔡延泉 张莹
机构地区 曲阜师范大学教育科学学院
出处 《牡丹江教育学院学报》 2006年第5期94-95,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education
关键词 教育硕士 培养质量 策略
分类号 G643 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献6

  • 1http://wwww.ed.isu.edu/programs/grad/specialist/edadmin.html, 2001.
  • 2国务院学位委员会办公室,国家教委研究生工作办公室.关于开展教育硕士专业学位试点工作的通知.学位办[1996]25号,1996-06-10.
  • 3东北师范大学研究生院.东北师范大学2001年教育硕士专业学位招生简章,2001.05.
  • 4http://www.gseis.ucla.edu/units/osss/programs.htm, 2001.
  • 5The Department of Education of the U S. Educational Statistics Digest, 2001.
  • 6http://www.gradschools.com/edu.html, 2001.

共引文献35

同被引文献8

  • 1张应春,吴永明,丁毅强.关于强化导师在研究生培养中的作用[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2006,23(4):115-116. 被引量：6
  • 2陈一星.研究生管理中的目标管理模式(MBO)探析[J].苏州大学学报（哲学社会科学版）,2004,20(5):123-125. 被引量：6
  • 3聂铁志,太佳良.导师在研究生培养工作中的地位与作用[J].辽宁工学院学报（社会科学版）,2007,9(1):106-107. 被引量：10
  • 4全国教育硕士专业学位教育指导委员会秘书处.关于开展教育硕士专业学位试点工作的通知[z].教育硕士专业学位工作文件选编(第一辑),1996.
  • 5全国教育硕士专业学位教育指导委员会秘书处.关于下达2005年在职人员攻读教育硕士专业学位建议录取分数线的通知[Z].教育硕士专业学位工作文件选编(第四辑).2006.
  • 6全国教育硕士专业学位教育指导委员会秘书处.2003、2004、2005年在职攻读硕士学位全国联考考试情况统计表[z].教育硕士专业学位工作文件选编(第四辑).2006.
  • 7全国教育硕士专业学位教育指导委员会秘书处.国务院学位办关于公布2003、2004年在职人员攻读硕士学位录取结果排序的通知(教育硕士)[Z].教育硕士专业学位工作文件选编(第一辑),1996.
  • 8买宁.教育硕士研究生学籍管理制度的探索[J].学位与研究生教育,2001(4):22-24. 被引量：1

引证文献2

二级引证文献3

牡丹江教育学院学报
2006年 第5期

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