期刊文献+

传统与新型英语教学师生关系之多维认识 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 师生关系是重要的人际关系,在新课程标准(以下简称新课标)下重构新型师生关系已成为基础教育改革的重要任务之一。本文通过对比分析,探讨了英语教学中,传统师生关系和新型师生关系的哲学及语言学基础、模式及特点,试图为新型师生关系的重构提供启示。
出处 《牡丹江教育学院学报》 2006年第5期127-128,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献29

共引文献921

同被引文献23

  • 1项茂英.大学英语教学中的师生关系[J].外语界,2004(4):37-42. 被引量:160
  • 2刘学惠.外语教师教育研究综述[J].外语教学与研究,2005,37(3):211-217. 被引量:160
  • 3刘雅洁.对主体性教育的思考[J].教育实践与研究,2006(11B):4-6. 被引量:2
  • 4张天宝.主体性教育[M].北京:教育科学出版社,1999..
  • 5余文森.新课程的深化与反思[M].北京:首都师范大学出版社,2004.
  • 6王守仁.高校大学外语教育发展报告(1978—2008)[M].上海:上海外语教育出版社,2009:58-59.
  • 7彭聃龄,等.认知心理学[M].杭州:浙江教育出版社,2003.
  • 8Norman. D. A . Twelve issues &Cognitive science [J]. Cogni- tive Science. , 1980(4).
  • 9古特克.哲学与意识形态视野中的教育[M].陈晓端,等,译.北京师范大学出版社,2008:453.
  • 10胡塞尔.欧洲科学危机的超验现象学[M].张庆熊,译.上海译文出版社,1988:88.

引证文献5

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部