浅谈新教材中作文教学的新思路
出处
《阅读与鉴赏（下旬）》
2006年第Z2期122-124,共3页
Reading and Appreciation
-
1朱德金,许美嵩.“一动一静”类连结体模型的另一种解法[J].物理教师（高中版）,2009,30(4):32-33.
-
2范小欣.以圆锥为载体 折出精彩试题[J].上海中学数学,2017(3):26-27.
-
3郑鸿波.叠加体系统临界问题初探[J].数理化解题研究（高中版）,2017,0(4):64-65. 被引量：1
-
4张明明.几何体模型在初中数学教学中的融合[J].数学大世界（下旬）,2016,0(12X):16-16. 被引量：1
-
5王伟.几何体模型在初中数学教学中的应用[J].中国教育技术装备,2015,0(21):60-61. 被引量：2
-
6孙成.例析“善变的摩擦力”[J].数理化学习（教研版）,2013(10):11-11.
-
7马秀江.例析“滑块与斜面体”模型的研究方法[J].考试周刊,2013(29):145-147. 被引量：1
-
8赵保现.“叠放体模型”中,功和能定量关系的分析[J].高中数理化,2015,0(19):37-38. 被引量：1
-
9陈志超.多面体外接球问题的变式探究[J].教育教学论坛,2013(17):112-113. 被引量：1
-
10马秀江.“微元思想”在动量定理解题中的应用[J].中学生理科应试,2017,0(1):31-33.
;
