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拓宽思路提高组合体识图能力
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摘要
识图过程是一个综合思维的过程,从分析原因入手,在教学实践中采用各种教学方法,促使学生掌握系统科学的识图方法,培养学生善于观察的能力,注重学生主体性的发挥,提高学生空间思维能力,全面提高学生识图能力。
作者
范永乾
机构地区
漳州市第一技工学校
出处
《科技创新导报》
2006年第8期183-184,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
系统科学的识图方法
观察力
空间思维能力
识图能力
分类号
TH126-4 [机械工程—机械设计及理论]
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