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拓宽思路提高组合体识图能力

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摘要 识图过程是一个综合思维的过程,从分析原因入手,在教学实践中采用各种教学方法,促使学生掌握系统科学的识图方法,培养学生善于观察的能力,注重学生主体性的发挥,提高学生空间思维能力,全面提高学生识图能力。
作者 范永乾
出处 《科技创新导报》 2006年第8期183-184,共2页 Science and Technology Innovation Herald
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