校本教研与新课程同行

新课程在2002年走进了哈尔滨市初中校园,在教学实践中大家切实体会到这次课程改革是中国基础教育异常深刻的变革,教育理念、教学行为、学习方式、课程内容、评价方式等均发生了重大变化。