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高中数学中的构造法
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摘要
构造法即构造性解题方法.它是根据数学问题的条件或结论的特征,以问题中的数学关系为“框架”,以问题中的数学元素为“元件”,构造出新的数学对象或数学模型, 从而使问题转化并得到解决.它本质上是属于转化思想的模型(范畴),但它常常表现出简洁、明快、精巧、新颖等特点。
作者
廖文君
机构地区
新疆自治区石河子莫索湾职业中专
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2006年第4期38-39,共2页
关键词
高中数学
转化思想
数学解题
解题方法
数学对象
数学关系
问题转化
数学问题
构造法
创造性
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(中学版)
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