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情商与我国英语新课程改革
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摘要
情商受到越来越多学者的关注;英语新课程改革对学生的情感态度提出了较高要求。本文对情商理论的发展以及内涵作了简单的阐述,对英语新课程改革中的情商加以分析,并思考情商对英语新课程改革的借鉴意义。
作者
刘海军
机构地区
南京特殊教育职业技术学院
出处
《产业与科技论坛》
2006年第11期124-125,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
情商
课程
英语课程
智能
分类号
H319 [语言文字—英语]
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