学会略读
出处
《初中生辅导》
2006年第28期16-18,共3页
ASSIST AND GUIDE FOR JUNIOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS
-
1卫小玲.课外阅读指导方法杂谈[J].安徽教育,2006,0(10):37-37.
-
2孙静,吴玲玲,吴瑕.加强课外阅读 活化语文教育[J].江西行政学院学报,2009,11(S1):53-55.
-
3王利红.激趣 重导 多读——谈个性化阅读能力的培养[J].科海故事博览:科教创新,2011(2):193-193.
-
4李丹.小学语文拓展阅读教学的策略[J].儿童大世界(教学研究),2016(3):8-8.
-
5李勇.让读书成为孩子的习惯——农村小学高年级学生的课外阅读的现状与对策[J].吉林教育(综合),2012,0(7S):64-64.
-
6沈思.小青的阅读时间[J].当代小学生(低年级),2012(7):78-78.
-
7阅读调查问卷[J].阅读与作文(小学低年级版),2004,0(Z2):5-5.
-
8阅读调查问卷[J].阅读与作文(小学高年级版),2006,0(3):48-48.
-
9王宗洋.浅谈初中语文阅读教学[J].教师,2015,0(31):59-59.
-
10蔡霞.培养学生的个性化阅读[J].语数外学习(高中版)(上),2013(1):164-164.
;