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作文创新批改之我见

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摘要 作文教学陷入困境,大部分学生对写作毫无兴趣,对老师批改过的作文视而不看。为了改变现状,教师更新语文教学观念,改变惯常的批改方式,从“学生自批互改,教师浏览批改,课堂重点讲评”等几个方面入手,培养学生写作能力,从而提高了学生写作水平。
作者 郭秀珍
出处 《科技创新导报》 2006年第14期82-83,共2页 Science and Technology Innovation Herald
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