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谈高职高专教学中的“一举反三”式
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摘要
高职高专教学的目标是为社会培养实用型人才,鉴于绝大多数学生文化基础、分析思维能力较差。多年来,教学模式问题一直是培养者的热门话题[1]。该文介绍了“一举反三”式教学模式在高职高专教学中实用价值。
作者
黄先平
洪爱蓉
机构地区
湖北鄂州大学医药系
出处
《科技创新导报》
2006年第14期199-199,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
高职高专
教学模式
一举反三
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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科技创新导报
2006年 第14期
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