数学问题的设计和教学被引量：2

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摘要爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许是一个数学上或实践上的技能而已,而提出新问题,新的可能性,从新的角度去看问题都需要有创造性的想象能力.”数学的各种理论无一不是数学问题解决的结果.正如美国数学家哈尔莫斯说,“数学真正组成部分是问题和解,问题才是数学的心脏”.数学教学应围绕问题来设计.高中数学新课程标准指出,教学要以学生发展为本,要求学生理解和掌握数学基础知识、基本技能和基本思想方法.引导学生自主探索,

作者马小飞

机构地区浙江省缙云县第二中学

出处《中学数学研究》 2006年第12期3-6,共4页

关键词问题设计解决问题数学家数学问题解决引导学生新课程标准学生发展为本自主探索数学教学标准方程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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