期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

阅读理解精练

下载PDF

导出

摘要 (一)阅读下列某学生的学习情况报告单,根据该单内容判断下列各题的正误。(正确的在题前括号内打“√”,错误的在括号内打“×”。)

作者刘洪生

机构地区江西赣县南塘中学

出处《写作（中）》 2006年第14期22-23,共2页 Writing

关键词阅读理解登机牌精练内容学习情况根据括号电脑任务借书证

分类号 G634.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李晨溪.行云之旅[J].金色少年（读写小达人）,2013(3):31-31.
2吴荣荣.我和书[J].少年写作（小作家）,2007,0(2):33-33.
3金毅.室长老大[J].黄金时代（下半月）,2004,0(8):29-29.
4许尔堂妈妈.借书看,好处多多[J].课堂内外（创新作文）（小学版）,2014,0(7):130-131.
5朱晟.如果“认真地”[J].高中生（高考）,2002(11):20-20.
6张嘉(韦华).书教我成熟[J].中文自修,1999(Z1):59-59.
7爱阅读的美国小学生[J].快乐语文,2015,0(5):32-32.
8赵雪,吴文玲.大阅读让我改变了[J].新语文学习（小学作文版）,2008,0(Z2):63-64.
9李滇敏.图书馆的味道[J].高中生之友（青春版）,2008,0(Z4):28-28.
10可儿.我得到了一张借书证[J].小学生时代,2003,0(5):10-10.

写作（中）

2006年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部