走进美国高中讲堂(上)
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1卢福海.极限思想在化学实验题中的应用[J].化学教学,2005(6):54-55. 被引量：2
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2贺杰.让化学实验“绿色”[J].教书育人（高教论坛）,2009,0(S2):50-51.
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3李海峰.氢气爆炸实验的改进[J].新课程学习（中）,2009,0(12):79-79.
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4赵茹宁.混合气体的爆炸实验[J].中学化学教学参考,1998(6):33-33.
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5龙德清.氢氧混合气体爆炸实验的重新设计[J].化学教学,1998(12):13-13.
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6王恩思.化学课培养学生创新意识几点[J].吉林教育（中小学教育）,2011(8):66-66.
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7方丽珍.氢、氯混合气爆炸实验的改进[J].中国教育技术装备,2006(8):28-29.
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8苏宏健.“点火爆炸”实验的有效改进[J].实验教学与仪器,2017,0(4):23-23. 被引量：2
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9汪晓红.氢气和空气混合气的爆炸实验[J].中小学实验与装备,1999,10(6):29-29.
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10邹惠华.化学教学中创新意识的培养[J].广西教育,2005(05B):43-43.
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