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关于中专数学的教学体会
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摘要
通过实例,学科间的融会贯通,教师对一部分学生的关注达到教好数学这门课的目的。
作者
侯瑞宁
机构地区
唐山市建筑工程中等专业学校
出处
《科教文汇》
2006年第10期68-68,共1页
Journal of Science and Education
关键词
实例
加工
贯通
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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