期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
师范学校学习型组织管理模式的建构
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文分别从五个方面对师范学校学习型组织管理模式的建构进行了初步的探讨。
作者
张习真
机构地区
枣庄师范学校
出处
《科教文汇》
2006年第9期199-200,共2页
Journal of Science and Education
关键词
师范学校
学习型组织
分类号
G657 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
6
共引文献
120
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
沈小红.
学校的行政组织向学习型组织转变的策略[J]
.现代中小学教育,2002,18(5):53-55.
被引量：2
2
孟晓飞,刘洪.
学习型组织的人力资源开发与管理[J]
.科学管理研究,2001,19(4):23-25.
被引量：17
3
吴樟兴.
学习型组织与师资培训[J]
.教育发展研究,2001,21(8):56-58.
被引量：11
4
徐长江.
论“学习型组织”理念对教师培养与提高的启示[J]
.高等师范教育研究,2001,13(2):77-80.
被引量：23
5
杜育红.
走向“学习型组织”[J]
.中小学管理,2001(1):41-43.
被引量：2
6
顾泠沅,周卫.
走向21世纪的教师教育[J]
.教育发展研究,1999,19(6):6-10.
被引量：73
二级参考文献
18
1
张建伟.
反思——改进教师教学行为的新思路[J]
.北京师范大学学报（社会科学版）,1997(4):56-62.
被引量：221
2
赵宏 郭继丰.知识经济呼唤中国[M].改革出版社,1998..
3
J·德洛尔.学习：内在的财富（21世纪教育国际委员会给教科文组织的报告）[M].,1996..
4
联合国教科文组织.1998年世界教育报告－－教师和变革世界中的教学工作[M].,1998,12..
5
（美）彼得·圣吉 郭进隆（译）.第五项修炼－－学习型组织的艺术与实务[M].上海:上海三联书店,1997..
6
施培德.学习型企业的兴起与构建模式[J].外国教育资料,1996,(3):34-37.
7
彼得·圣吉著.《第五项修炼—学习型组织的艺术与实务》[M].上海三联书店,1998.86-89,130-131页.
8
彼得·圣吉著.第五项修炼-学习型组织的艺术与实务[M].上海:上海三联书店,1998.第2版.18.7.350.10.
9
联合国教科文组织.教育-财富蕴藏其中:国际21世纪教育委员会报告[M].北京:教育科学出版社,1996.142-143.
10
联合国教科文组织.1998年世界教育报告:教师和变革世界中的教学工作[M].北京:中国对外翻译出版公司,1998.69.
共引文献
120
1
伍锦明,张富洪.
新世纪中小学教师教育理论素质的探析[J]
.教育理论与实践,2002,22(S1):12-13.
2
顾娟.
新课程背景下地理教师的专业发展[J]
.宿州教育学院学报,2007,10(1):68-70.
3
叶增编.
论教师专业化视野中的教育实习[J]
.玉溪师范学院学报,2006,22(5):88-90.
被引量：7
4
何芳.
创建学校的学习型组织[J]
.白城师范学院学报,2004,18(3):76-78.
被引量：3
5
王爽.
试论公务员激励机制的完善[J]
.黑龙江对外经贸,2009(10):125-126.
被引量：1
6
周莉.
苏州市小学教师专业发展现状的思考与对策[J]
.苏州教育学院学报,2004,21(2):32-37.
7
刘铭忠.
对我省中小学体育教师继续教育的研究[J]
.三门峡职业技术学院学报,2004,3(4):41-42.
8
孙建昌,顾通达.
地方成人教育机构推进学习型社区建设的思考[J]
.教学与管理（理论版）,2004(9):9-10.
9
王荣德,周家健.
简论教师人格的塑造过程[J]
.宁波教育学院学报,2002,4(2):1-5.
被引量：2
10
赵非.
建立机制 创造氛围 提高职院教师素质[J]
.承德职业学院学报,2002(3):5-6.
被引量：1
1
刘洁.
运用学习型组织管理模式加强高校宿舍文化建设[J]
.黑龙江史志,2009(6X):150-150.
2
强雁,修立军,王荣寿,徐俊峰.
学习型组织与高等教育产业化[J]
.继续教育,2001,15(4):16-17.
被引量：2
3
田汉族.
班本管理:中小学班级管理的新思路[J]
.中小学管理,2011(7):48-49.
被引量：4
4
张大生,李朋.
学习型教学管理组织模式创新探索与实践——来自学导式创新体系的教学管理组织的报告[J]
.继续教育研究,2011(12):23-24.
被引量：1
科教文汇
2006年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
