期刊文献+

智障儿童的数学教学如何生活化 被引量:2

原文传递
导出
摘要 智障儿童数学教学的目的是培养智障儿童运用所学的数学知识解决日常生活中的实际问题。这就要求我们要把数学置于社会生活的大背景之中,优化数学学习环境,实行生活化教学。生活化教学就是把课堂教学生活化:即教学训练内容必须与实际生活相联系。
作者 黄丽琴
出处 《教书育人(高教论坛)》 2006年第S1期88-89,共2页
  • 相关文献

参考文献2

共引文献10

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部