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探究合作学习模式 提高数学课堂实效 被引量:1

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摘要 在全新的新课程教育理念下,兼顾培养学生人格和智力,使之成为高素质、创新型人才,其根本途径是全面实施素质教育,培养学生主体性创新学习能力。自主、探究、合作。
出处 《教书育人(高教论坛)》 2006年第S1期91-92,共2页
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