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如何利用知觉的特性进行思想政治教育 被引量:2

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摘要 在心理学上,知觉的特性包括选择性、理解性、整体性等。思想政治工作是做人的工作,人的知觉的特性直接影响到教育的效率和成效。思想政治工作者有意识的运用知觉特性理论不但能够提高思想政治教育的效果,也能为思想政治工作带来一种新视角。
作者 杨静
出处 《科教文汇》 2006年第2期28-29,共2页 Journal of Science and Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1教育部社会科学研究会与思想政治工作司组编,郑永廷.思想政治教育方法论[M]高等教育出版社,1999.

同被引文献3

  • 1叶方兴,孙其昂.论思想政治教育内部化[J].湖北社会科学,2014(9):162-167. 被引量:10
  • 2邱伟光;张耀灿.思想政治教育学原理[M]{H}北京:高等教育出版社,1999.
  • 3黄希庭.心理学导论[M]人民教育出版社,2004.

引证文献2

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