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从一道例题的疏误谈起

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摘要 指出某教材中一道例题及习题的疏误之处,并对其给予更正。我们利用几何直观来帮助分析、解决问题时,注意要准确画出函数图像。
作者 陈静阳
机构地区 广东罗定职业技术学院教育系
出处 《科教文汇》 2006年第2期90-90,共1页 Journal of Science and Education
关键词 几何直观 函数图像 对称性
分类号 O13-4 [理学—基础数学]
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科教文汇
2006年 第2期

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