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分层教学 提高教学效率
被引量：
1
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摘要
要提高语文教学质量,必须从关注学生个体差异,实施分层教学开始,使每一个学生都得到发展,实现教育的公平性。
作者
李艳茹
机构地区
江苏省太仓市实验高级中学
出处
《科教文汇》
2006年第6期43-43,共1页
Journal of Science and Education
关键词
个体差异
分层教学
面向全体
照顾差异
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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