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新课改中的化学活动课教学新探
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摘要
在当前应试教育转化为素质教育的过程中,新教材的改革要求教师在教学中要强化学生的主观能动性,使学生能自觉主动地学习科学文化知识,教师的角色也需从传统的“带着知识走向学生”转化为新型的“带着学生走向知识”的执教者。本文就如何根据新课程改革的要求,按照以“教师为主导,学生为主体”的教学思想组织和开展化学活动课,提出了看法。
作者
赵辉
机构地区
平舆县杨埠一中
出处
《科教文汇》
2006年第6期104-105,共2页
Journal of Science and Education
关键词
活动课
兴趣
实践
教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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