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学困生不良性格归因与能力培养

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摘要 本文旨在分析、探讨学困生不良性格形成的原因,并根据笔者多年来的教学实践,总结一下对学困生的能力培养方法,交流交流经验,共同探讨教育规律。
作者 陈世文
出处 《科教文汇》 2006年第5期22-23,共2页 Journal of Science and Education
关键词 学困生 性格 能力
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