期刊文献+

Visual Basic教学设计

下载PDF
导出
摘要 Visual Basic的教学,一定要突破教材的限制,围绕一个切合实际、难易适中的课题,边学习,边实践,既要让学生掌握Visual Basic的相关知识,还要让学生有完整地开发实际应用系统的经历,从而为以后独立自主开发应用程序奠定基础。
作者 韩守玺
出处 《科教文汇》 2006年第5期147-148,共2页 Journal of Science and Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1李克东.新编现代教育技术基础[M]华东师范大学出版社,2002.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部