期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
警惕选择题中的“陷阱”
原文传递
导出
摘要
在选择题的命题上,命题人为了考查同学们的理解能力、应变能力、知识迁移能力,经常设置一些“陷阱”,那么如何才能避开“陷阱”正确解题呢? 一、理解概念,绕过“陷阱”一些选择题往往是围绕化学概念设置“陷阱”,如果我们对概念掌握不清,理解有偏差,就难逃此劫。因此,要吃准吃透每一个概念。
作者
杨立江
出处
《第二课堂(A)》
2006年第4期33-34,共2页
关键词
陷阱
选择题
质量分数
化学式
解析
命题
转化率
体积增加
平衡
答案
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨旭东.
对转化率一个疑点的诠释[J]
.中学化学,2004(11):27-27.
2
徐宏杰.
解析一例化学选择题[J]
.理科考试研究(高中版),2001,8(3):56-57.
3
李秀芹.
谈化学反应的转化率[J]
.枣庄师专学报,1994,11(4):104-105.
4
倪代宏.
不等式在转化率计算中的应用[J]
.理科考试研究(高中版),2003,10(9):53-53.
5
贝帮洪.
转化率的规律及应用[J]
.中学化学,2005(1):29-30.
6
荣娜娜.
评析2014、2015年的“江南十校”两道化学选择题[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2015(5):39-39.
7
卞红菊.
探讨正确理解和掌握数学概念的有效途径[J]
.数理化学习(高中版),2014(1):52-53.
8
王素花.
小学数学概念教学的实施策略[J]
.启迪与智慧(中),2015,0(4):45-45.
9
赖德茎.
数学概念教学的有效策略探究[J]
.数学学习与研究,2009(10):34-35.
10
许兰华.
巧妙联系生活,感知/理解/运用数学概念[J]
.学园,2011(10):181-181.
第二课堂(A)
2006年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部