考虑周到,情节感人
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1刘瑞平.创造性阅读还是发散性阅读[J].新课程（下）,2005,0(12):9-10.
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2冯朝会.在语文教学中渗透法制教育的尝试[J].课外语文（下）,2013(3):107-107.
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3肖锴钰.到嘴的"美味"飞了[J].红领巾（成长）,2005,0(1X):48-49.
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4董岩.《我和动物交朋友》教学设计[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2012(10):256-256.
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5干露.心愿与智慧的升华[J].新语文学习（小学作文版）,2006,0(Z2):32-35.
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6保护动物[J].少年科技博览（漫迷）,2002,0(Z1):42-43.
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7张亚妮.武松该不该打虎[J].新作文（小学中高年级版）,2002(31):44-45.
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8流氓兔开讲[J].人生十六七,2002,0(9):36-37.
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9日生.放生:善举还须善行[J].福建基础教育研究,2005(11):55-56.
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10马业文.我被狐狸打败了[J].新少年,2005,0(Z2):58-59.
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