演讲的逻辑
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1曹先金.如何培养学生的数学直觉思维[J].学苑教育,2013(15):48-49.
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2高国冲.如何发挥数学作业的作用[J].教育教学论坛,2010(20):65-66.
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3李良水.浅谈抽象函数问题的解题策略[J].学园,2013(5):134-135.
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4聂幼犁.考“方法”要遵守逻辑规则(二)[J].历史教学（上半月）,2008(1):52-54.
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5赵友航.如何培养学生数学直觉思维能力[J].理科爱好者（教育教学版）,2013(5):51-51.
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6朱添斌,张君霞.由一则案例谈习题科学性的缺失[J].数学学习与研究,2013,0(20):82-83.
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7于红芬.好演讲，巧入题[J].演讲与口才（学生读本）,2014(5):30-31.
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8冉忠选.我班的课前五分钟演讲[J].班主任之友（小学版）（下半月）,2011(7):98-99.
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9本刊编辑部.我们需要什么样的大学校长——“根叔热”现象的透视与思考[J].教师,2010(36):5-7.
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10刘淑萍.我们的一年五班[J].家长,2008,0(6):45-47.
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