在演讲中学会“判断”
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1龚光剑.探讨几个数学逻辑联结词的内涵[J].广西教育,2017,0(2):90-91.
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2吴加荣,谢明铎.逻辑联结词常见考点[J].高中生学习(高考冲刺),2014(2):28-29. 被引量:1
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3王永.初中数学课的导入方法研究[J].俪人(教师),2014(3):101-101.
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4王冉.下一个30年:变化,我们同样需要[J].领导文萃,2009(10):137-139.
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5写建议书[J].优秀作文选评(小学版),2005,0(5):26-26.
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6唐筱乔.作文评语要注重育人[J].湖南教育(综合版),2001,0(11):39-39.
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7吴成东.初中数学课的导入方法研究[J].俪人(教师),2015,0(22):73-73.
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8马建军.试论教师的语言在教学中的作用及基本要求[J].中学课程辅导(教学研究),2015,9(19):94-94.
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9李应宜.夏雨[J].全国优秀作文选(初中),2007(12):34-34.
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10写建议书[J].阅读与作文(小学高年级版),2005,0(5):22-22.
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