如何写好“想像作文”
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1史俊波.浅谈如何提升高中历史课堂教学中合作学习的效率——以人教版《罗斯福新政》一课的教学为例[J].文理导航,2015(34):74-74. 被引量：2
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2孙红艳.关注人文教育让美术之花绚丽绽放[J].成才之路,2014,0(35):96-96.
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3杨木根.作文因中心而精彩[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2010(3):15-16.
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4邵明芳.解析小学语文教学中的语言训练[J].赤子,2014(8):161-161. 被引量：4
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5李国清.怎样引导学生写好材料作文[J].考试周刊,2009(27X):80-80. 被引量：4
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6崔军利.如何指导学生写好材料作文[J].考试周刊,2009(29X):70-70. 被引量：1
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7郭勇.细读文本的滋味[J].教育文汇,2010(1):39-39.
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8刘德胜.迷津点拨——阅读理解之“主旨大意题”解题要诀[J].新高考（英语进阶）,2007,0(10):54-56.
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9董沛兴.确定小组活动主题应注意什么[J].中国社会工作,2009(22):11-11.
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10李国莲.用自评自改的方式提高写作水平——浅谈高中作文快速提高法[J].基础教育参考,2010,1(10):71-71.
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